今年年初，武漢大學中國鄉村治理研究中心發布《農村留守兒童手機沉迷問題調查與對策建議》研究報告，引起媒體關注與社會熱議。報告顯示，四成留守兒童有專屬手機，一半留守兒童使用長輩的手機，67.3％的家長認為孩子出現了手機沉迷的趨勢，21.3％的家長認為孩子嚴重沉迷手機。（7月17日中國青年報）

　　要想毀掉一個留守兒童，請給他一部手機——認同這句話的家長不在少數?！?021年全國未成年人互聯網使用情況研究報告》顯示，我國農村未成年人互聯網普及率為97.3％。超四成農村未成年網民沒有和父母雙方一起生活，導致農村未成年網民在上網用網上缺少家長的監督約束，農村未成年人沉迷手機現象嚴重，有的孩子甚至借上網課、做作業之名長時間占用手機。不少家長缺乏防沉迷意識和手段，眼看著自家孩子被“鎖在手機里”卻無計可施。留守兒童沉迷于手機，已成為當前部分鄉村面臨的共性問題，亟待引起家長、學校和全社會的關注。

　　在今天的電子游戲產業中，戰爭和暴力元素并不少見。隨著技術的進步，電子游戲中的戰爭和暴力情節越來越逼真。有些玩家對游戲中的殺戮和血腥場面漸漸習以為常。對于尚未形成完整道德觀念、缺少識別能力、涉世不深的青少年而言，“暴力游戲”的危害風險是顯而易見的。

　　游戲不是天然的惡，但“暴力游戲”任其泛濫，則可成為惡之源。暴力、色情、貪婪、玄幻……這些電游已淪為不少未成年人荒廢學業、近視高發、增加家庭經濟負擔甚至誘發犯罪的“精神毒品”，嚴重影響青少年健康成長，危害社會安定。

　　孩子沉迷網絡游戲當然有自制力不夠、家庭教育不到位等因素，但網游商在經濟效益的驅動下，忽視未成年人心智發展，也在客觀上加劇了未成年人的沉迷。為防沉迷，國家多次出臺相關政策措施，有關部門也敦促游戲公司、視頻網站、直播平臺對“青少年防沉迷系統”進行多次升級，但頑疾仍然存在——一些實名認證、“青少年模式”流于形式甚至形同虛設。

　　農村娃被“鎖在手機里”，還須綜治來“解鎖”。期待我國抓緊出臺嚴格限制未成年人網游的法律法規，實行電子游戲分級制度，讓青少年網游依賴者走出虛擬世界；期待有關部門升級管控、強化執法，重點排查用戶數量多、社會影響大的網絡游戲產品，對價值導向嚴重偏差、含有暴力色情等法律法規禁止內容的，堅決予以查處，以利劍斬斷“暴力色情游戲”這一伸向下一代的“黑手”；全面加強未成年人游戲產品準入監管、建立完善的網絡游戲審批發布機制和考核體系、調整未成年人網絡游戲預警時間等。同時，要加強農村地區，特別是留守兒童集中地區中小學校網絡常識、網絡技能、網絡規范、網絡安全等方面的教育。學?？梢酝ㄟ^召開家長會、定期家訪等方式教育家長，就手機管理的方式進行溝通，達成共識，達到課內課外教育相結合，并引入社會力量，幫助農村地區家長更好承擔起教導未成年人正確使用互聯網的責任。

　　暑假是留守兒童沉迷手機的高發時間，更需要加大管理力度。農村中小學可開辦暑托班，在暑托班中充分利用已有師資，開設多種形式的素質教育課程，如思想教育、勞動教育、歷史教育和音樂體育等，將留守兒童課外時間利用起來，讓他們在遠離手機的同時，又能接受高質量的素質教育。（王紅峰）